O Sistema Federação das Indústrias no Estado de Mato Grosso é composto pelas entidades: Serviço Social da Indústria (Sesi), Serviço de Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), Federação das Indústrias no Estado de Mato Grosso (Fiemt) e Instituto Euvaldo Lodi.(IEL).Com a sede em Cuiabá, possui unidades em cidades polos do estado.O objetivo do Sistema Fiemt é representar os interesses do setor industrial para contribuir com o desenvolvimento econômico, além de atender as necessidades das indústrias mato-grossenses em formação e qualificação profissional, saúde, segurança e qualidade de vida do trabalhador, educação empresarial, serviços técnicos e de tecnologia, inovação e internacionalização.____________________________________________________ Fiemt A Federação das Indústrias no Estado de Mato Grosso, a Fiemt, é a instituição que representa o setor industrial, trabalhando para fomentar o crescimento da indústria, fortalecer o associativismo e contribuir com o desenvolvimento sustentável de Mato Grosso.São mais de 20 segmentos econômicos representados, por meio da união de 37 sindicatos empresariais por todo o estado.A Fiemt está localizada em Cuiabá, com presença nos polos de apoio de Cáceres e Rondonópolis (Casas da Indústria), além dos sindicatos e unidades do Sesi e Senai.O "fazer juntos" em prol de um propósito maior é a essência do associativismo, para construir um futuro melhor para o setor industrial e para toda a sociedade ao redor.Afinal, a indústria está presente em tudo.Valores Ética Transparência Credibilidade Comprometimento Excelência ____________________________________________________ IEL O Instituto Euvaldo Lodi, o IEL MT, é a casa do Sistema Fiemt especializada em Desenvolvimento Empresarial, conectando pessoas, empresas e centros de conhecimento para construir soluções para os grandes desafios do ambiente de negócios e das carreiras profissionais.Com um amplo leque de serviços, o IEL Mato Grosso atua em todas as áreas estratégicas da gestão das empresas, com setores especializados em certificação digital, consultoria, educação empresarial, empregos, estágio, inovação e pesquisa.Promover resultados extraordinários, mas sem esquecer do olhar humano, preservando os valores, construindo um ambiente saudável e de valorização pessoal e profissional, são direcionadores que o IEL vive diariamente para assim impactar positivamente o mundo e o mercado empresarial.Valores Ética Transparência Credibilidade Comprometimento Excelência ____________________________________________________ Sesi O Serviço Social da Indústria, o Sesi MT, tem o objetivo de transformar vidas através da gestão da Segurança e Saúde no Trabalho (SST) e na promoção da saúde e educação dos trabalhadores, seus dependentes e comunidade.São três unidades operacionais distribuídas pelo estado para saúde e segurança e contamos ainda com mais duas unidades de educação básica, o Sesi Escola, sendo em Cuiabá e Várzea Grande.O Sesi é formado por pessoas, profissionais engajados, apaixonados pelo que fazem e com um forte sentimento de pertencimento.A individualidade de cada colaborador é valorizada e somada, para juntos cumprir o nosso propósito em transformar a indústria do nosso estado.Valores: Ética Transparência Satisfação do cliente Alta performance Valorização das pessoas Conheça também o código de ética do SESI: http://transparencia.sesimt.ind.br/arquivo/140/C%C3%B3digo_de_%C3%89tica.pdf ____________________________________________________ Senai O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, o Senai MT, é referência em Educação Profissional e no apoio à tecnologia e inovação para industrias de todos os portes e segmentos para aumentar a competitividade e a geração de renda.O Senai conta com doze unidades distribuídas pelo estado para atendimento às industrias, a instituição de ensino superior Faculdade de Tecnologia Senai Mato Grosso, Fatec, que conta com mais duas unidades em Cuiabá e Rondonópolis, e o Instituto Senai de Tecnologia com sua sede em Cuiabá – MT.O Senai acredita que os verdadeiros talentos transformam o mundo, por isso promove o desenvolvimento, autonomia e reconhecimento do colaborador, pois sabe que o protagonismo é essencial para alcançar os objetivos e um futuro repleto de oportunidades.Valores: Transparência Livre iniciativa Satisfação do cliente Ética Alta performance Valorização das pessoas Conheça também o código de ética do SENAI: http://transparencia.senaimt.ind.br/arquivo/163/C%C3%B3digo_de_%C3%89tica.pdf ____________________________________________________ Conheça as Regras Gerais do nosso Processo Seletivo e nossa Política de Proteção de Dados através dos links abaixo: https://fie.mt/regrasprocesso2024 www.fiemt.ind.br/institucional/2239/politica-de-privacidade-e-protecao-de-dados *Os termos descritos acima são aplicáveis a todas as entidades que compõem o Sistema FIEMT. /n Formação Acadêmica Ensino Superior Completo em Psicologia, ou Assistência Social, ou em áreas afins.Pós Graduação em Psicopedagogia Experiência Atuação na área da educação.Conhecimentos Específicos: Redação própria e fluência verbal; Raciocínio lógico e noções de estatística e matemática financeira; Conhecimento de rotinas administrativas e operacionais da área de atuação; Conhecimento de legislação e normas técnicas da área de atuação: planejamento e administração; Domínio de aplicativos e sistemas informatizados da área de atuação: Word, Excel, Outlook e utilização de banco de dados.Outros Requisitos CNH B: Indispensável Disponibilidade para trabalhar final de semana: Indispensável Disponibilidade para viajar: Indispensável /n Subsidiar o planejamento dos serviços e monitorar a realização das atividades desempenhadas pelas entidades do Sistema FIEMT; Representar as entidades do Sistema FIEMT em instituições externas e programas de trabalho, sempre que solicitado; Elaborar, analisar e apresentar relatórios e indicadores, na sua área de atuação; Desenvolver e criar condições para disseminação e compartilhamento do conhecimento no respectivo campo de atuação; Supervisionar a execução de atividades e processos; Coordenar a realização de pesquisas e o cumprimento de legislações que se aplicam ao Sistema "S" para a melhoria de processos; Coordenar a elaboração, execução e monitoramento de projetos e programas; Validar e monitorar a prestação de contas de projetos e programas; Participar da formulação de políticas e diretrizes de pesquisa e gestão; Participar de comitês técnico e setorial; Coordenar equipes e atividades de trabalho; Dar suporte estratégico, tático e operacional em sua área de atuação; Realizar outras atividades correlatas da unidade de lotação.Atuar como facilitador das relações entre as pessoas e a organização (Instituição, escola, empresa), contribuindo para o desenvolvimento de ambas durante o processo de aprendizagem; Avaliar o ambiente de trabalho/escolar/empresarial, analisando os aspectos psicológicos e de salubridade, as características do trabalho e suas consequências, como: estresse, doenças ocupacionais, que possam impactar no indivíduo e seu bem-estar; Atender pessoas nas diferentes esferas de atuação e abrangência: organizacional, trabalhista, escolar e/ou acadêmica, ouvindo, esclarecendo dúvidas, orientando e apoiando nas suas necessidades e competências; Realizar atendimento psicoterapêutico, individual ou em grupo, quando necessário; Realizar repasse metodológico para os profissionais credenciados; Elaborar, propor e produzir materiais relacionados à área da psicopedagogia e promoção da saúde durante o processo do aprendizado; Participar de eventos Institucionais inerentes ao tema de sua área de atuação; Participar na elaboração de programas educativos e realizar oficinas e treinamento de capacitação relacionados a sua área de atuação; Elaborar relatórios das atividades desenvolvidas, demonstrando dados e estudos estatísticos; Observar, propor e promover adequações da realidade social com o ambiente do trabalho/escolar através da contribuição na definição de políticas de benefícios; Elaborar e propor estratégias para orientação de carreira, orientando aos colaboradores/estudantes quanto à adequação e identificação profissional em que possam atuar; Analisar, planejar e propor intervenção em focos de conflitos organizacionais/escolares devido a diferenças de personalidades, grupos étnicos, preferências sexuais, gênero, idade, religião, entre outros, através de pesquisas do clima interno e da cultura organizacional; Observar as normas e legislações vigentes, orientando e monitorando o atendimento e cumprimento das cotas de aprendizes e PCD's pelas entidades do Sistema FIEMT; Realizar Análise de Necessidade de Treinamento e emitir resultado ao superior imediato; Apoiar na organização e desenvolvimento de programas instrucionais para os colaboradores/alunos quando for solicitado; Desenvolver e aplicar instrumentos de avaliação da reação e do impacto de treinamentos quando for solicitado; Apoiar e orientar coordenação e docentes nas tomadas de decisões de problemas comportamentais e de conduta de alunos.Realizar outras atividades correlatas.
