Banco De Talentos - Pessoa Gerente Acadêmico - Unesa

Buscamos profissionais com:REQUISITOS E QUALIFICAÇÕESDoutorado concluído ou doutorando em fase avançada de conclusão do curso.Conhecimento em Legislação Educacional.Conhecimento das rotinas acadêmicas.Conhecimento em gestão.Os principais desafios como PESSOA GERENTE ACADÊMICO são:RESPONSABILIDADES E ATRIBUIÇÕESGerenciar e acompanhar as ações desenvolvidas pelas coordenações de cursos da Unidade através do controle sistemático (reuniões, e-mail, contato individual) garantido o diferencial competitivo e o alto desempenho dos cursos em relação ao mercado local.Orientar e supervisionar a implantação do planejamento acadêmico da Unidade, a cada semestre letivo, visando o alcance das metas institucionais.Representar a Instituição frente aos órgãos regulatórios, observando os trâmites específicos, a fim de garantir a aprovação dos processos submetidos à avaliação.Supervisionar e acompanhar as ações do Regulatório no que tange aos processos de autorização, reconhecimento e renovação de cursos da Unidade.Gerenciar e controlar na Unidade o custo docente, ocupação média, realizar a alocação de professores, junto à coordenação de cursos a cada semestre letivo, visando o cumprimento do orçamento especifico da área, sem prejuízo da qualidade. Planejar junto aos coordenadores de Programa Institucionais (Iniciação Cientifica, monitoria e Responsabilidade Social) atividades e ações específicas, através de reuniões sistemáticas, visando o fortalecimento de cada programa.Supervisionar, junto as coordenações de Cursos da Unidade, a execução das diretrizes e decisão dos Coordenações Nacionais, através de reuniões, e-mail e contatos individuais, garantindo seu cumprimento nos prazos agendados.Planejar e executar ações, junto às Coordenações de Cursos e de Programas Institucionais, por meio dos recursos (financeiros, pedagógicos, físicos, tecnológicos e humanos) tendo em vista a contenção de evasão e alcance das metas de renovação.Planejar e acompanhar sistematicamente a execução do plano de ação especifico da Pesquisa Estácio de Satisfação do Aluno, por meio de reuniões individuais com os responsáveis, garantindo crescentes índices de satisfação dos alunos.