Controlador De Acesso

A Maple Bear é líder mundial em educação bilíngue, oferece Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio de alta qualidade, é fundamentada nas melhores práticas que posicionam a educação canadense entre as melhores do mundo. As escolas Maple Bear proporcionam um programa de aprendizagem centrado no aluno, em um ambiente seguro e estimulante, despertando a paixão por aprender ao longo de toda a vida.
**Responsabilidades e atribuições**
- Controlar o acesso de alunos, colaboradores, fornecedores e visitantes, garantindo a segurança no ambiente escolar;
- Realizar o monitoramento das áreas de entrada e saída, verificando a identificação e autorizando a entrada conforme normas internas;
- Zelar pela ordem e conservação das áreas sob sua responsabilidade;
- Manter um registro atualizado de entradas e saídas, garantindo a organização e segurança das informações;
- Auxiliar na recepção de entregas e correspondências, encaminhando-as aos setores responsáveis;
- Reportar à equipe de segurança ou coordenação qualquer atividade suspeita ou fora da rotina;
- Manter um bom relacionamento com todos os que frequentam o ambiente escolar, sempre agindo com cordialidade e profissionalismo.

**Requisitos e qualificações**
- Disponibilidade para atuar de segunda à sexta de 13h18 às 21h30
- Boa comunicação

**Informações adicionais**
- Vaga para Brasília/DF
- Benefícios: Vale Alimentação, Vale transporte, Plano de Saúde e Odontológico

A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo. Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.

Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos. Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.