Missão do Cargo Reportando-se à Direção Pedagógica, esta posição de Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental I tem como objetivo planejar, coordenar e supervisionar todas as atividades pedagógicas e educacionais relacionadas ao Ensino Fundamental I, garantindo o desenvolvimento integral dos alunos, o cumprimento das diretrizes curriculares e a melhoria contínua da qualidade do ensino. Liderar e supervisionar, juntamente com o Diretor Pedagógico e Diretor Geral, os desempenhos dos professores, o bom andamento e os resultados do segmento, garantindo o progresso do aluno dentro de um currículo amplo e balanceado. Principais responsabilidades Planejamento Pedagógico: Elaborar, implementar e coordenar o Projeto Político-Pedagógico do Ensino Fundamental I, alinhado com as diretrizes educacionais da instituição e as necessidades dos alunos. Participar da definição dos objetivos, metas e estratégias de ensino e aprendizagem, promovendo a inovação e a contextualização curricular. Coordenar a elaboração dos planos de ensino, atividades e avaliações, garantindo a articulação entre os conteúdos e as competências a serem desenvolvidas. Formação e Desenvolvimento Profissional Organizar e coordenar a formação continuada dos professores, por meio de cursos, workshops, palestras e outras atividades, visando ao aprimoramento de suas práticas pedagógicas e ao desenvolvimento de novas competências. Realizar acompanhamento e orientação individualizada aos docentes, por meio de observações de aula, feedbacks e planos de ação para melhoria contínua. Estimular a reflexão e o compartilhamento de experiências entre os professores, promovendo uma cultura colaborativa e de aprendizado constante. Gestão Pedagógica: Acompanhar e avaliar o desempenho acadêmico dos alunos, por meio da análise de resultados de avaliações internas e externas, propondo medidas de intervenção pedagógica para garantir o sucesso educacional. Realizar reuniões pedagógicas periódicas com os professores, para discutir questões didático-pedagógicas, analisar os resultados e propor ações de melhoria. Estabelecer uma comunicação eficaz com os pais e responsáveis, para informá-los sobre o desempenho dos alunos, identificar necessidades específicas e promover o envolvimento da família na educação dos estudantes. Liderança e Articulação: Promover a integração e a colaboração entre a equipe pedagógica, os alunos, os pais e a comunidade escolar, visando à construção de um ambiente inclusivo, democrático e participativo. Representar a instituição em eventos e reuniões externas, fortalecendo parcerias com outras instituições de ensino, organismos públicos e privados, e contribuindo para a visibilidade e o reconhecimento da escola. Habilidades, Qualificações e Experiência Ensino Superior completo em Pedagogia, desejável pós-graduação na área Experiência comprovada mínima de 3 anos em gestão pedagógica, de preferência em escolas bilíngues e ensino fundamental I Desejável nível C2 de inglês com certificação CPE ou Celta Desejável certificação de Educador Google Nível 2 e Trainner e/ou semelhantes Desejável conhecimento em metodologias Ativas, Cultura Maker e Design Thinking Familiaridade com softwares de gerenciamento de dados, acervos e chamados (iSAMS, Service Desk+, AgendaEdu, Seesaw) Capacidade de planejamento e organização de ensino e aprendizagem Capacidade de avaliar trabalho em equipe e liderança de alunos em ambientes tecnológico e digital Excelentes habilidades de comunicação escrita e verbal, com capacidade de criar conteúdo atraente para a grade curricular Capacidade de trabalhar de forma independente e colaborativa em um ambiente de ritmo acelerado, gerenciando vários projetos simultaneamente e cumprindo prazos. Fortes habilidades analíticas e de resolução de problemas, com capacidade de interpretar dados e obter insights acionáveis. Mentalidade proativa com paixão por se manter atualizado com as últimas tendências de ensino Compromisso com os Princípios de Salvaguarda A Aubrick está empenhada em salvaguardar e promover o bem-estar das crianças e jovens estudantes, e espera que todos os colaboradores e voluntários partilhem deste compromisso. Todas as pessoas titulares de qualquer função ou cargo estão sujeitos a procedimentos de verificação apropriados, incluindo uma pesquisa para devida diligência, referências profissionais cobrindo o histórico dos últimos 10 anos e verificações de antecedentes criminais satisfatórias (atendendo ao art. 59A Lei no 8069 de 13 de julho de 1990 do Estatuto da Criança e do Adolescente). Compromisso com a Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertencimento A Aubrick está empenhada em fortalecer a nossa cultura inclusive, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo colegas de equipe de alto desempenho, independentemente do gênero, raça, orientação sexual, expressão de gênero, idade, deficiência, neuro divergência, origem socioeconômica e/ou outras características demográficas. As pessoas candidatas que compartilham com a nossa visão e princípios, e estão interessados em contribuir para o sucesso da escola através desta função são fortemente encorajadas a candidatar-se à vaga.
