A Raiz Educação nasceu do desafio de unir o melhor do setor educacional às melhores práticas de gestão empresarial, sempre respeitando as particularidades de cada área e dando o apoio necessário para que creches e escolas alcancem a excelência.
A experiência que começou no Rio de Janeiro, em 2015, com apenas uma escola, logo foi notada por mais parceiros que acreditaram em nossa proposta.
Em pouco tempo a levamos até o Rio Grande do Sul, onde continuamos desenvolvendo instituições de ensino voltadas à excelência.
Hoje gerimos 10 escolas com mais de 25 unidades entre o Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul, contando com mais de 10.000 alunos e mais de 1.800 colaboradores.
Esses dados representam o resultado de um trabalho árduo e constantemente aprimorado dentro dos nossos colégios.
Essa rica experiência também nos estimulou a lançar um sistema de ensino e um programa socioemocional inovadores, que desenvolvem a autonomia intelectual e o pensamento crítico em nossos alunos.
E vamos continuar, porque, quando temos um propósito e pessoas que sonham junto conosco, nada parece impossível.
**Responsabilidades e atribuições**
- Capacidade em lidar com casos de inclusão;
- Capacidade de lidar com imprevisibilidades e construir relações de acolhimento;
- Capacidade de construir relações de acolhimento;
- Auxílio à coordenação escolar com demandas operacionais da escola;
- Atuar juntamente a estudantes que se enquadram em casos inclusão
**Requisitos e qualificações**
- Graduação em Psicologia, Pedagogia ou áreas correlatas.
- Ética de trabalho, abertura para mudança e postura ativa
**A Raiz Educação é um grupo que atua exclusivamente no segmento de educação.
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Nosso modelo de negócio se baseia em parcerias com instituições, dividindo as tarefas de acordo com as competências de cada um.
A nós, Raiz Educação, cabe executar a gestão administrativa, e aos educadores cabe realizar a gestão pedagógica.
A beleza da educação está em não ser uma ciência exata.
Não adotamos um modelo pedagógico único, uma diretriz a ser seguida ou uma ideologia definida.
Acreditamos em escolas que tenham projetos pedagógicos sólidos sendo executados com excelência.
Diferentes modelos pedagógicos são ideais para diferentes famílias e estudantes.
Acreditamos na pluralidade.
Na Raiz Educação, cada escola tem discernimento próprio sobre seu modelo.
Acreditamos na continuidade dos vários projetos pedagógicos escolhidos pelas escolas.
Nosso objetivo é somar forças.
Ao realizarmos a gestão das tarefas administrativas de todas as instituições, conseguimos ser mais eficientes.
Ao deixarmos os educadores livres, garantimos que dediquem seu tempo exclusivamente à qualidade pedagógica, à manutenção e à melhoria do modelo eleito.
Com cada um se empenhando na sua área de conhecimento, temos certeza de atingir um resultado final ainda melhor.
**Nossos valores**:
**Excelência pedagógica** **->** "Nós somos aquilo que repetidamente fazemos.
Excelência, portanto, não é um ato, mas um hábito." - Aristóteles.
Independentemente do modelo pedagógico, cada escola aplica seus melhores esforços para, diariamente, executar com excelência aquilo a que se propõe.
Somos empenhados em entregar os melhores resultados com alto grau de qualidade para nossos estudantes.
**Respeito aos Diversos Modelos de Educação -> **Educação não é uma ciência exata.
Não acreditamos que exista, em termos absolutos, modelo melhor que outro.
Acreditamos na pluralidade e, por isso, temos diversas instituições dentro do grupo, respeitando suas histórias.
**Profissionalismo -> **Conduzimos nossas atividades com dedicação, disciplina, seriedade e ética, sempre com foco nos nossos compromissos com os clientes.
**Cooperação ->** Nossa equipe, composta por profissionais das mais diversas áreas, trabalha em conjunto e com o mesmo ideal: construir uma instituição que atenda cada vez melhor seus alunos e as famílias que nela depositam sua confiança.
Prezamos o trabalho em equipe e acreditamos na importância da atuação conjunta, com troca de experiências e conhecimentos, visando ao crescimento de todos e à conquista do objetivo comum.