INSTRUTOR MAKER-TEMPORÁRIO-RECIFE E REGIÃO METROPOLITANA 27RU0C On-site Temporary Recife-PE Public Job 1.
Descriçãodo CargoCargo:Instrutor MakerCargahorária: 40 horas semanais2.
Requisitos(Obrigatório)· Diplomaou Certificado de graduação nas áreas de Engenharia, Tecnologia, Design, Física, Química ouMatemática, expedido por instituição de ensino superiorreconhecida pelo MEC;· Experiênciamínima de 06 meses como Instrutor e/ou Mentor no desenvolvimento eacompanhamento de Projetos Maker e fabricação digital.3.
ConhecimentosEspecíficos · Capacidadede contextualização da práxis pedagógica sociointeracionista;· Capacidadede planejar, executar e avaliar sua prática de ensino;· Conhecimentoem tecnologias de fabricação digital e artesanal (ferramentas manuais,impressora 3D, fresadora, cortadora à laser, impressora em placa de circuito);· Conhecimentoem metodologias ativas e aprendizagem criativa;· Conhecimentoem Robótica e littlebits;· Conhecimentoem IDE (Integrated Development Environment – Ambiente de DesenvolvimentoIntegrado);· Conhecimentoem Linguagem de Programação C++ (Arduino);· Conhecimentoem Linguagem de Programação Python;4.
Principais Atribuições· Intermediaro processo de ensino-aprendizagem, por meio da aplicação de métodos queforneçam uma boa experiência de aprendizado, instigando e permitindo aoestudante que exercite sua criatividade, propondo desafios, incentivando aparticipação e a interatividade, sugerindo projetos mão na massa;· Manter-searticulado com a coordenação pedagógica para desenvolver workshops e cursosinternos sobre temas relevantes para o laboratório maker, como eletrônica,programação, impressão 3D, corte a laser, entre outros.
· Estarapto a perceber as dificuldades e o potencial dos demais professores parainstigá-los e ajudá-los, e esclarecer, sempre que necessário, que o EspaçoMaker deve ser a extensão de sua sala de aula;· Pesquisar,analisar e orientar sobre os recursos tecnológicos, equipamentos e demaismateriais existentes que possam agregar valor ao espaço maker, com potencial deserem utilizados como recurso didático pedagógico; · Zelarpela conservação dos equipamentos e elaborar propostas de aquisição de novosequipamentos, suprimentos e outros materiais a serem utilizados a partir dasnecessidades educacionais; issopode envolver a análise de tendências, a participação em feiras e eventosrelacionados e a consulta a fornecedores confiáveis.
· Mantero controle de todas as atividades realizadas no Espaço Maker utilizandoformulário de acompanhamento, evitando ausentar-se durante as aulas, fazendocumprir as normas de segurança, a fim de identificar situações que possamprovocar acidentes, interferir ou prejudicar o processo de ensino aprendizagem;· Estabelecerem parceria com a coordenação pedagógica um sistema efetivo de monitoramento eavaliação para avaliar o desempenho do laboratório maker, identificar áreas demelhoria e tomar decisões informadas para aprimorar suas operações.
