Apoia no planejamento, desenvolve e avalia processos de ensino e aprendizagem de nível Médio, conforme princípios éticos, normas, diretrizes, metodologias , nas modalidades de ofertas de educação profissional e tecnológica demandadas pelo mundo do trabalho, fortalecendo a cultura da inovação e interagindo com os distintos agentes sociais presentes no contexto educacional.
Executa atividades de instrução, voltadas para o ensino teórico e prático no campo industrial e comercial, elaborando e executando planos de curso, assim como ministra aulas e palestras de acordo com o programa curricular estabelecido.
Cargo: INSTRUTOR NÍVEL MÉDIO (HORISTA) - ENERGIA Tipo de Contrato: CLT (Efetivo) Carga-horária: SOB DEMANDA Número de vagas: 1 Requisitos: Escolaridade mínima: Técnico de Nível Médio com habilitação em Eletrotécnica, Eletroeletrônica, Mecatrônica, Automação, Eletrônica, Eletromecânica, Automação Industrial, Instrumentação e Controle ou áreas afins com foco em aplicação elétrica industrial ou no sistema elétrico de potência (SEP).
Experiência: Mínima de 06 (seis) meses atuando na área de formação profissional com foco em: - Instalações elétricas prediais com instalação, manutenção ou projeto; - Instalações elétricas industriais de qualquer segmento com instalação, manutenção ou projeto; - Instalações no sistema elétrico de potência (SEP) com instalação, manutenção ou projeto; - Instalações de sistemas eletroeletrônicos com instalação, manutenção ou projeto.
Desejável experiência na facilitação de palestras, seminários, aulas, etc.
(DESCREVER ATIVIDADES NO CURRÍCULO).
Qualificações: Didática; Noções básicas sobre as contribuições das ciências da educação na formação e no desempenho docente (filosofia educacional, Sociologia educacional, Psicologia educacional); Legislação educacional; Documentação escolar; Normas técnicas e regulamentadoras relacionadas à área ou segmento tecnológico; Manuais técnicos relacionados à sua área ou segmento tecnológico (incluindo os itinerários nacionais de sua área de atuação); Referenciais metodológicos; Livros didáticos; Dicionários; Bibliografias específicas e demais referências; Materiais de consumo relacionados à área ou segmento tecnológico; Simuladores educacionais; Softwares de registros escolares; Editor de texto, planilha eletrônica, slide eletrônico; Softwares de elaboração e gestão de projetos relacionados à área ou segmento tecnológico; Softwares dedicados à operação de máquinas e equipamentos relacionados à área ou segmento tecnológico; Tecnologias da Informação e Comunicação, tais como: TV digital, SMS, Blog, Software, Chat, Fórum, Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, Portais, Internet, Web Conferência.