Somos uma das maiores e mais respeitadas instituições do setor educacional brasileiro. Há mais de 50 anos, proporcionamos acesso a um ensino de qualidade em larga escala. Estamos presentes em todo território nacional, ofertando cursos de graduação, pós-graduação e cursos livres, nas modalidades presencial e digital, e nossa busca constante pela qualidade acadêmica e investimentos na área de ensino garantem que as nossas instituições e cursos sejam reconhecidos pelo MEC com elevados conceitos de qualidade. Sempre nos dedicamos a lapidar talentos para revelar a vocação de cada estudante. Os alunos também sabem que nós reconhecemos, em cada um, um diamante a ser polido. Juntos, formamos uma comunidade de diferentes perfis e sonhos, presente em todos os cantos do Brasil. Mais do que dar um diploma, a Estácio cria condições para que novas histórias de vida sejam escritas. MISSÃO Educar para transformar. VISÃO Entregar a melhor experiência de aprendizagem a cada vez mais alunos com eficiência, uso intensivo de tecnologia e qualidade acadêmica em cada uma das nossas marcas, possibilitando um salto nas opções de vida do egresso.
VALORES Foco no aluno
Todos nós trabalhamos para o aluno, temos paixão por educar.
Senso de dono e resultado
Agimos como donos, entregamos resultado em equipe. Qualidade Oferecemos experiência educacional única para todos, com uso intenso de tecnologia. Pessoas
Sentimos orgulho em trabalhar aqui e acreditamos em meritocracia.
Inovação e simplicidade
O novo nos atrai, soluções simples também.
Diversidade e ética
Fazemos o certo, valorizamos as diferenças e a diversidade. O QUE VOCÊ VAI ENCONTRAR POR AQUI? Contamos com profissionais que valorizam a inovação em um ambiente diverso, com simplicidade e ética. Nossas iniciativas sempre têm
o aluno no centro da decisão , pois consideramos o seu sucesso como nosso. Com uma forte
apropriação da cultura digital , atuamos por meio do desenvolvimento de metodologias e de conteúdos que refletem os desafios e as necessidades do nosso tempo. ? Temos um grupo de
alta liderança extremamente sênior e competente,
que nos guia com segurança sobre a estratégia da organização. ?? Estamos dedicados em contribuir para redução do problema estratégico de Diversidade & Inclusão no país, implementando um
programa estruturado e colocando o tema constantemente em pauta com a alta liderança. Somos vidrados no
engajamento dos colaboradores
e implementamos um programa estruturado de eNPS, com 5 squads rodando em paralelo com foco em melhoria contínua na experiência do colaborador. Em 3 meses de lançamento já implementamos 14 melhorias focadas em oportunidade de carreira e infra digital. Valorizamos a
meritocracia
e, como prova disso, 61% das nossas vagas foram fechadas com colaboradores internos em 2022. Já pensou em fazer parte desse mesmo propósito? #VemPraEstácio /n Buscamos um profissional com (requisitos e qualificações) •Bacharel em ADMNISTRAÇÃO. • Desejável experiência como docente ou no mercado em cargo de gestão; • Desejável conhecimento ou interesse em metodologia ativa e sala de aula invertida; • Capacidade de comunicação expositiva e precisa do tema; • Atualização e domínio de conhecimentos teóricos e práticos referentes ao tema; • É indispensável que o candidato tenha currículo Lattes atualizado, este é um dos critérios de eliminação. • Desejável Produção Acadêmica nos últimos 3 anos.
Disponibilidade para atendimento nas unidades de Vitória e Vila Velha. /n Os seus principais desafios como Professor AUX I são: •Atuar como agente principal de efetivação da proposta pedagógica de nossas Instituições de Ensino, facilitando o processo de aprendizagem e cumprindo todo o programa da disciplina, estimular o uso do material bibliográfico da disciplina, através da consulta a livros e periódicos existentes na biblioteca, contribuindo para um aprendizado crítico e reflexivo; •Cumprir os prazos estabelecidos no calendário acadêmico, bem como com as demandas solicitadas pela respectiva gerente acadêmica e coordenação de curso •Registrar, por meio de caderneta eletrônica, a frequência, o conteúdo das aulas, os resultados das atividades acadêmicas dos alunos e demais informações referentes aos componentes curriculares em prazo definido no calendário acadêmico; •Utilizar metodologias ativas e sala de aula invertida para ministrar as aulas.
