Somos apaixonados(as) pela educação! Fundado em 1971, o Colégio Pentágono é composto por quatro unidades educacionais estrategicamente localizadas em Alphaville, Morumbi, Perdizes Bartira e Perdizes Caiubi, além de uma Central Administrativa que atende a toda a rede. Com mais de 50 anos de atuação, nos dedicamos à excelência acadêmica e à formação integral dos nossos alunos, auxiliando estudantes de 3 a 18 anos a desenvolverem autoconhecimento e espírito crítico. O que nos une é a paixão por educar crianças e jovens. Desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, temos cinco compromissos fundamentais que sustentam nosso propósito: Excelência Acadêmica, Formação do Indivíduo, Cidadão do Mundo, Parceria com as Famílias e Ser Feliz na Escola. Valorizamos e incentivamos a liberdade de expressão do pensamento, da crítica, da emoção e da imaginação. Nosso principal objetivo é tornar o aluno o protagonista do seu próprio conhecimento. Ao longo de sua jornada conosco, buscamos formar cidadãos éticos, responsáveis e capazes de realizar seus sonhos onde quer que estejam. Acreditamos que o compromisso com a educação dos nossos estudantes só pode ser alcançado coletivamente, com o envolvimento de todas as pessoas. Por essa razão, buscamos profissionais comprometidos e dispostos a atuar em um ambiente dinâmico e em constante evolução, capazes de lidar com as necessidades e aspirações de crianças e jovens em desenvolvimento. Se você se identifica com nossa proposta e deseja fazer parte do time Pentágono, junte-se a nós! Será um prazer contar com a sua contribuição para proporcionar uma educação transformadora. /n Formação Acadêmica: Licenciatura completa em Letras (Português-Inglês) e/ou outras especialidades das Ciências Humanas como Filosofia, História, entre outros. Pós-Graduação (Lato Sensu ou Mestrado) completa em especialidades das Ciências Humanas. Cursos de extensão na área, demonstrando comprometimento contínuo com o aprimoramento profissional, engajando-se em formação continuada, participando de cursos, workshops e eventos relacionados às Ciências Humanas e às competências essenciais do século XXI. Experiências Essenciais: Experiência comprovada como Professor(a) de disciplinas relacionadas a Globalização e Cidadania Global, tais como, Estudos Internacionais; Empreendedorismo e Inovação; Tecnologia e Sustentabilidade; Comunicação Intercultural; Direitos Humanos e Justiça Social, especialmente para turmas do Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º ano). Fluência em inglês no nível C1 ou C2, evidenciando expertise prática e eficaz no uso do idioma para o ensino em sala de aula. Conhecimento sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente em como ela se aplica às disciplinas relacionadas ao desenvolvimento de competências globais, garantindo a integração coerente e eficaz das atividades e projetos pedagógicos ao currículo. Domínio dos programas e diretrizes curriculares vigentes para essa faixa etária, bem como das metodologias de ensino mais eficazes, adaptados ao desenvolvimento cognitivo e emocional dos adolescentes. Atualização constante sobre práticas educacionais contemporâneas e cidadania global. Habilidades em planejamento curricular e execução de atividades que promovam competências essenciais do século XXI. Familiaridade com tecnologias educacionais voltadas para o ensino fundamental, incluindo softwares simples de edição de imagem e plataformas de criação digital. Certificações e Cursos: Certificações em técnicas educacionais ou práticas contemporâneas que possam enriquecer o ensino para estudantes dessa faixa etária. Certificação de fluência em inglês no nível C1 ou C2 (desejável). Certificação Google Workspace - Nível 1 (desejável). Habilidades Interpessoais Além das competências técnicas, é fundamental que o professor possua habilidades interpessoais amplas. Deve ter uma comunicação clara e adaptativa para diversos públicos, empatia para compreender as necessidades dos alunos e criar um ambiente inclusivo, flexibilidade para ajustar estratégias de ensino conforme exigências da sala de aula, habilidades de gestão para manter disciplina e foco, capacidade de motivar os alunos e resolver conflitos de forma construtiva, colaboração eficaz com colegas e pais para apoiar o desenvolvimento integral dos alunos, organização precisa no planejamento, execução das aulas e projetos educacionais. Essas competências são essenciais para facilitar um ambiente de aprendizagem dinâmico e preparar os alunos para os desafios globais contemporâneos. /n Desenvolvimento de Atividades de Comunicação e Expressão: Conduzir atividades interativas, projetos em grupo e debates em inglês para promover a comunicação e expressão dos alunos, desenvolvendo habilidades como empatia, resolução de conflitos e gestão emocional. Planejamento de Atividades e Desenvolvimento de Projetos Educacionais: Contribuir para a criação e implementação de projetos educacionais que enfatizem a cidadania global e competências do século XXI, alinhando estratégias pedagógicas aos objetivos educacionais do curso de GlobalSmart e integrando temas globais e interdisciplinares no currículo. Participação em Reuniões Administrativas e Pedagógicas: Participar ativamente de reuniões para discutir o desenvolvimento do curso, compartilhar práticas eficazes e colaborar com colegas e coordenação pedagógica para criar um ambiente de aprendizado inclusivo e positivo. Execução do Trabalho Docente: Utilizar tecnologias e metodologias inovadoras para facilitar o ensino e aprendizado, planejar aulas integrando tecnologia educacional, responder às orientações da coordenação pedagógica, manter registros detalhados e preencher relatórios pedagógicos necessários. Definição e Operacionalização de Objetivos Curriculares: Estabelecer objetivos claros e adaptar o plano curricular conforme necessidades específicas dos alunos para alcançar os objetivos educacionais. Autoavaliação Sistemática e Participação em Formação Continuada: Realizar autoavaliações regulares, revisar desempenho dos alunos e engajar-se em formação continuada para aprimoramento profissional. Elaboração e Utilização de Métodos de Avaliação: Criar e aplicar avaliações alinhadas às abordagens pedagógicas da instituição, utilizando resultados para ajustar estratégias de ensino e apoiar alunos com dificuldades. Levantamento e Interpretação de Dados das Turmas: Analisar dados para adaptar estratégias de ensino e atender melhor às necessidades dos alunos. Colaboração com Famílias e Comunidade Escolar: Participar de reuniões semestrais com famílias e colaborar ativamente com a comunidade escolar.
