A Página de Carreiras é o nosso banco de talentos!Ela foi criada para que estudantes e profissionais possam cadastrar seus currículos para atuarem na Rede de Educação Santa Marcelina.Aqui, você encontra todas as nossas vagas abertas e pode se candidatar de forma simples e rápida!Ao fazer parte da nossa Rede, você tem a oportunidade de aliar propósito e realização profissional, nos ajudando na nossa missão de educar, formar, curar e construir.NOSSA MISSÃO VAI ALÉM DE QUALQUER FRONTEIRA!A internacionalidade do Instituto já demonstra a amplitude de sua missão: 8 países, espalhados por 3 continentes.A Congregação Marcelina fundou seu primeiro colégio no Brasil em 1912, em Botucatu (SP).Desde então, não parou de crescer.Hoje são diversos colégios, faculdades, obras sociais e hospitais, presentes em 16 municípios, espalhados por 9 estados, atendendo a mais de 17 mil alunos, da Educação Infantil ao Ensino Superior.Mais de 2.000 colaboradores Mais de 17.000 estudantes Corpo docente em permanente formação Conhecimento aliado aos valores morais e cristãos Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Superior /n Ensino Superior Completo /n Preparar o laboratório para aulas práticas, de acordo com a programação estabelecida pelos professores, separando as substâncias e os materiais necessários e organizando-os na bancada para que, no momento do experimento, todos os materiais necessários estejam disponíveis, montando dispositivos diversos a serem utilizados nos experimentos, conforme instruções, manuais de utilização e orientações de professores; Controlar os materiais utilizados pelos professores em sala de aula, separando e fornecendo aos docentes, recebendo os mesmos posteriormente e verificando as condições dos mesmos e as quantidades e volumes retornados; Requerer os materiais solicitados e não disponíveis, de uso contínuo e imprescindíveis para as atividades docentes no laboratório, emitindo pedido de compras com a autorização do responsável; Coletar amostras de materiais orgânicos diversos nas dependências da Instituição e em outros locais para classificação de acordo com as características fisiológicas, evolutivas, anatômicas e ecológicas, a fim de compor o acervo do laboratório; Testar experimentos para posterior realização dos mesmos em aula, conforme solicitações e orientações recebidas dos professores, informando posteriormente os mesmos quanto à viabilidade de reprodução dos mesmos e resultados obtidos; Organizar os armários e estantes do laboratório, agrupando os materiais conforme suas características e aplicações, etiquetando e rotulando de forma a facilitar a localização, conferência e utilização das instalações; Montar exposições, conforme programação estabelecida e orientações dos professores, organizando e dispondo os materiais do laboratório de forma a ilustrar o conteúdo das aulas, efetuando pesquisas na internet, livros, revistas, jornais e etc., para complementar as informações e vincular os materiais expostos com o assunto tratados; Colaborador com professores, estudantes, pesquisadores, cientistas e instituições acadêmicas, sobre os estudos e experimentos no Borboletário; Montar apresentações, workshops ou atividades de educação ambiental para o público durante as visitações no Borboletário com explicações sobre o ciclo da vida das borboletas, as integrações ecológicas e a importância da conservação ambiental.
